HOORDETAIL NR 2 2025 7 KORT NIEUWS TU DELFT WORDT INTERNATIONALE RAADGEVER OP HET GEBIED VAN AI IN DE ZORG Zoals met veel innovaties, loopt de wetgeving vaak achter de ontwikkelingen aan. Bij Artificial Intelligence (AI), inmiddels haast een containerbegrip als je kijkt naar de mogelijkheden die er zijn en die er komen, is dat niet anders. Daar komt nog bij dat AI een niet te stuiten opmars maakt in bijna elke sector. Rondom AI in de zorg en dan specifiek de ethische aspecten en wet- en regelgeving, gaat het TU Delft Digital Ethics Centre de World Health Organization (WHO) adviseren. Op 6 maart jl. kreeg het Delftse onderzoekscentrum TU Delft Digital Ethics Centre een accreditatie, waarna het onderzoekscentrum officieel een samenwerkingspartner van het WHO is op het gebied van Governance of AI in Healthcare. De gezondheidszorg staat wereldwijd onder druk en de inzet van AI in de zorg biedt enorme kansen. Maar de integratie en implementatie van AI in de zorg gaat niet zonder slag of stoot’, blijkt uit het persbericht van TU Delft. Sterker nog: slechts twee procent van alle AI-innovaties wordt ook echt gebruikt, blijkt uit onderzoek. Innovaties sluiten vaak niet goed aan op de praktijk, zorgpersoneel omarmt ze niet, er ontstaan ethische dilemma’s of AI bevat nog biases die discriminatie kunnen veroorzaken. Bij het gebruik van AI in de zorg is het zeer belangrijk om zowel ethische principes als zorgnormen en -waarden te handhaven. Hiervoor zijn internationale richtlijnen opgesteld, maar deze moeten nog vertaald worden naar de praktijk. Daar gaat het TU Delft Digital Ethics Centre nu bij helpen. ‘Het TU Delft Digital Ethics Centre is het resultaat van bijna twintig jaar onderzoek naar digitale ethiek en verantwoorde innovatie, het is op dit gebied één van de koplopers in de wereld.’ UANTWERPEN EN VRT BIEDEN ONLINE LESPAKKET HOORLINK VOOR SCHOLIEREN Professor audiologie Laure Jacquemin van de UAntwerpen ziet steeds vaker jongeren met last van oorsuizen in de praktijk van het Universitair Ziekenhuis Antwerpen (UZA). Waar we gewend zijn om festivals en concerten als de boosdoener te zien, blijkt de laatste jaren dat gamen met een koptelefoon en muziek luisteren met oortjes ook meer en meer veroorzakers zijn van gehoorschade. Reden voor UAntwerpen om, samen met de VRT, een gratis lespakket te ontwikkelen: HoorLINK. Op de website van HoorLINK, hosting.uantwerpen.be/hoorlink, staan vijf lespakketten die voor iedereen toegankelijk zijn. Les 1, De werking van het geluid, bevat een lespakket van 27 pagina’s met daarin lesdoelen, een omschrijving van het materiaal en een uitleg voor de docent. De lessen zijn praktijkgericht. Zo is er een oefening waarbij de leerlingen het geluidsniveau in de klas moeten schatten. De overige lespakketten zijn genaamd: Het gehoor; Gehoorschade en tinnitus; Gehoorschade vermijden en Leven met slechthorendheid. Klaar De lessen kunnen ingezet worden tijdens het vak biologie maar ook bij technische vakken waar gehoorbescherming nodig is. Het doel is dat leerlingen bewuster worden van hun gehoor, hoe ze dat kunnen beschermen en wat de impact van slecht horen op je leven is. Jacquemin adviseert om gehoorbescherming te dragen tijdens fuiven en concerten, maar ook om een rustpauze in te lassen en zo de oren even rust te gunnen. En vanzelfsprekend is het belangrijk om het volume van de telefoon of tablet te beperken. Bij HoorLINK hoort een serie video’s, ontwikkeld door KLAAR, een Belgisch online videoformat voor in de schoolklas. In een deel van de video’s komen jonge mensen aan het woord die doof zijn, slechthorend zijn of gehoorschade hebben opgelopen. Meer informatie: www.uantwerpen.be
RkJQdWJsaXNoZXIy MTAyNDU4